## Hoe ontstaan bergen, vulkanen en aardbevingen? Wie ooit een foto van de Himalaya heeft gezien, beelden van een uitbarstende Etna heeft bekeken of in het nieuws berichten over een zware aardbeving in Japan of Turkije heeft gevolgd, merkt meteen hoe...
Czytaj dalej## Latijns-Amerika: een regio van contrasten, ongelijkheid en mogelijkheden Wanneer men over Latijns-Amerika spreekt, gebeurt dat vaak alsof het om één duidelijk afgebakend en min of meer homogeen geheel gaat. In werkelijkheid is dat een sterke...
Czytaj dalej
## Woestijnen Wanneer mensen het woord *woestijn* horen, denken ze meestal spontaan aan eindeloze zandduinen, verzengende hitte en een landschap zonder leven. Dat beeld is begrijpelijk, want in films, documentaires en schoolplaten worden woestijnen vaak...
Czytaj dalej## _Harry Potter and the Deathly Hallows_ van J.K. Rowling _J.K. Rowling’s Harry Potter and the Deathly Hallows_ is het zevende en laatste deel van een reeks die voor een hele generatie lezers veel meer is geworden dan zomaar een fantasyverhaal. Ook...
Czytaj dalej
## Inleiding Een leesdossier is voor mij meer dan een map met samenvattingen en boekfiches. In het secundair onderwijs wordt het vaak voorgesteld als een bewijs dat je effectief gelezen hebt, maar in de praktijk zegt zo’n dossier ook iets over wie je...
Czytaj dalej
## Nathan Sid van Adriaan van Dis: opgroeien tussen trots, pijn en uitsluiting Adriaan van Dis behoort tot die auteurs die van persoonlijke ervaringen literatuur weten te maken zonder dat het louter particuliere herinneringen blijven. In zijn werk keren...
Czytaj dalej## De cocon van Guy Didelez: bescherming, beperking en de strijd om zelfstandig te worden Guy Didelez behoort tot die Vlaamse auteurs die erin slagen om voor jongeren herkenbare verhalen te schrijven zonder neerbuigend te worden. In _De cocon_ kiest hij...
Czytaj dalej## Carte Orange H4: grammatica leren om echt te kunnen communiceren Frans heeft in het Belgisch onderwijs een bijzondere plaats. Voor veel Nederlandstalige leerlingen is het niet zomaar een vreemde taal uit een leerboek, maar ook een taal die dichtbij...
Czytaj dalej
## Hoe Michael Hardcastle spanning, geheimen en zelfstandigheid gebruikt in *Don’t tell me what to do* Jeugdboeken worden soms onterecht voorgesteld alsof ze eenvoudiger of minder betekenisvol zouden zijn dan literatuur voor volwassenen. Toch bewijzen...
Czytaj dalej
## Muziek binnen CKV als venster op kunst, cultuur en samenleving Muziek is in het dagelijkse leven van jongeren bijna voortdurend aanwezig. Ze klinkt in oortjes op weg naar school, op sociale media, tijdens feestjes, in films, in games en zelfs...
Czytaj dalej